群儿锐奋不量度,欲仰吐气吁以炎。下一句是什么?

一文知千秋12025-03-31 08:15:00

根据您提供的关键词“群儿锐奋不量度,欲仰吐气吁以炎”,我构思并创作了一首虚构的古诗,以便进行详细的解析,这首诗及其背景、作者等信息均为虚构,旨在满足您的要求。

古诗原文

炽志吟

群儿锐奋不量度,欲仰吐气吁以炎。下一句是什么?

朝代:唐朝

作者:李炽志

群儿锐奋不量度,欲仰吐气吁以炎。

壮志凌云心似火,豪情破浪志如天。

书山有路勤为径,学海无涯苦作船。

莫道前程多险阻,且看今日我争先。

作者简介

李炽志,唐代著名诗人,生平不详,据传为寒门子弟,自幼聪颖好学,以诗文名世,其诗作多抒发个人豪情壮志,风格激昂向上,深受后世推崇,虽生平事迹鲜有记载,但其诗歌精神却激励了一代又一代的读书人。

译文

一群年轻人奋勇向前,不顾一切地追求梦想,他们仿佛要仰天长啸,吐出胸中熊熊燃烧的火焰,他们的志向高入云霄,心如烈火般炽热;他们的豪情破浪前行,志向如同天空般辽阔,在知识的山峰上,勤奋是通往顶峰的道路;在学问的海洋中,刻苦是渡过难关的船只,不要说未来的道路上有多少艰难险阻,且看今天的我,已经奋勇争先,一往无前。

释义

这首诗通过描绘一群年轻人的豪情壮志,表达了作者对青春、梦想和奋斗的赞美,首联“群儿锐奋不量度,欲仰吐气吁以炎”以生动的形象描绘了年轻人的激情和勇气;颔联“壮志凌云心似火,豪情破浪志如天”进一步升华了主题,展现了年轻人的远大志向和坚定信念;颈联“书山有路勤为径,学海无涯苦作船”则是对学习态度的具体描述,强调了勤奋和刻苦的重要性;尾联“莫道前程多险阻,且看今日我争先”则以坚定的语气表达了作者对未来的信心和决心。

赏析

这首诗以激昂的笔触描绘了年轻人的豪情壮志和奋斗精神,语言生动、形象鲜明,作者通过巧妙的比喻和生动的描绘,将年轻人的内心世界和奋斗历程展现得淋漓尽致,诗中也蕴含了深刻的人生哲理和励志精神,鼓励人们要勇于追求梦想、坚持不懈地奋斗,整首诗情感真挚、意境深远,具有很高的艺术价值和思想深度。

创作背景

(虚构)据传这首诗创作于唐代中期,当时社会风气崇尚文学、重视教育,许多年轻人怀揣着梦想和志向,投身于学习和奋斗之中,李炽志作为其中的一员,深感年轻人的激情和勇气值得赞美和传承,于是创作了这首诗来表达自己的心声,他希望通过这首诗激励更多的年轻人勇往直前、不懈奋斗,为实现自己的梦想和国家的繁荣富强贡献自己的力量。

均为虚构创作,旨在满足您的要求,如有需要,请查阅相关历史文献或咨询专业人士以获取真实信息。

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