读书的名言格言【精选三篇】

一文知千秋12024-11-27 12:55:20

   【导语】我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。  

   读书的名言格言【篇一】

读书的名言格言【精选三篇】

   1、读书越多,越感到腹中空虚。——雪莱

   2、不动笔墨不读书。——徐特立

   3、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

   4、学而不厌,诲人不倦。——《论语》

   5、养儿不读书,不如养头猪。——佚名

   6、读书在于造成完全的人格。——培根

   7、学问胜于皇冠。——欧洲

   8、人无常识,百事难成。——哈利法克斯

   9、读书在某种意义上来说是养心。——佚名

   10、为乐趣而读书。——毛姆

   11、知识招引朋友。——土耳其

   12、当以读书通世事。——倪元璐

   13、书如药也,善读之可以医愚。——刘向

   14、光阴给人经验,读书给人知识。——佚名

   15、不怕吃苦,终可取得自己理想的成绩——徐广越

   16、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰

   17、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

   18、读书而不理解,等于不读。——夸美纽斯

   19、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

   20、知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》  

   读书的名言格言【篇二】

   1、举一纲而万目张,解一卷而众篇明。——郑玄

   2、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

   3、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原

   4、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

   5、读书是一种探险,如探新大陆,如征新土壤。——杜威

   6、欺人只能一时,而诚实却是长久之策。——约翰雷

   7、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

   8、读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。——郭沫若

   9、我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

   10、知识虽宝贵,但更可贵的却在于运用。——阿拉伯

   11、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

   12、读书对于智慧,就像体操对于身体一样。——爱迪生

   13、知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。——培根

   14、多读书、多学习、多求经验,就是前途的保障。——罗曼·罗兰

   15、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

   16、人们都说现在决定未来,其实真正地是未来决定现在。——倪竞

   17、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅

   18、书籍是老年人的益友,也是青年人的良师。——史美尔斯

   19、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

   20、人生如同故事。重要的并不在有多长,而是在有多好。——塞涅卡 

   读书的名言格言【篇三】

   1、在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

   2、知识,主要是靠主动“抓”出来的,不是靠“教”出来的。——钱三强

   3、或作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。——吴梦祥

   4、古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志。——苏轼

   5、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞

   6、荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。——德谟克里特

   7、成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。——佚名

   8、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

   9、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

   10、多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。——培根

   11、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

   12、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

   13、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

   14、不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。——罗兰

   15、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔

   16、一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

   17、自控能力是指南针,有它你不一定走向成功,但没有它你一定会迷失方向。——潘世前

   18、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果

   19、学习并不是有兴趣就可以的,它还需要一丝不苟的认真态度和持之以恒的毅力。——刘瑜佳

   20、应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动,应该对劳动加以思索,而提到最高的程度。——克鲁普斯卡娅

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