诗词原文
孤学
朝代:清代
作者:金圣叹
伶俜乖拙两何如,昼泥琴声夜泥书。
潦倒十年同一笑,男儿读书竟何事?
作者简介
金圣叹(1608年—1661年),名采,字若采,明亡后改名人瑞,字圣叹,自称泐庵法师、唱经子、钝庵老人、三侗赘人、六合散人、蒙叟、狂客、大圣嗟者、释厄道人,吴县(今属江苏苏州)人,明末清初文学家、文学批评家,金圣叹的主要成就在于文学批评,对《水浒传》、《西厢记》、《左传》等书及杜甫诸家唐诗都有评点。
译文
孤独笨拙的我又能怎样呢?白天沉迷于琴声,夜晚则沉浸在书卷之中,十年来穷困潦倒,只是一笑而过,男儿读书究竟是为了什么呢?
释义
伶俜:孤独的样子。
乖拙:笨拙,不灵巧。
泥:沉迷,沉溺。
潦倒:穷困不得志,颓丧。
赏析
这首诗是金圣叹对自己孤独而执着的求学之路的深刻反思,首句“伶俜乖拙两何如”,以自嘲的口吻表达了诗人对自己孤独笨拙处境的无奈与接受。“昼泥琴声夜泥书”一句,通过“琴声”与“书”两个意象,展现了诗人白天夜晚都沉浸在艺术与学问中的生活状态,表现出一种对知识的渴望和对精神世界的追求,这种追求并未带来世俗的成功,反而让他“潦倒十年”,于是诗人不禁发出“男儿读书竟何事?”的疑问,表达了对读书价值的深刻反思和对现实困境的无奈。
金圣叹的这首诗,语言质朴,情感真挚,既是对个人命运的感慨,也是对当时社会现实的批判,通过诗人的自我写照,我们可以感受到他内心的孤独与挣扎,以及对理想与现实之间巨大反差的深刻认识。
创作背景
金圣叹生活在明末清初这一社会动荡时期,他一生未仕,以读书、评书为业,对封建社会的种种弊端有着深刻的认识和批判,这首诗可能是在他经历了多年的求学与生活的挫折后,对自我命运和读书价值的深刻反思之作,在动荡的社会背景下,金圣叹的诗歌往往蕴含着对现实的批判和对个人命运的无奈,这首诗正是他这种心境的真实写照。